Zaburzenia lękowe są jednymi z najczęściej diagnozowanych problemów psychicznych u dzieci i młodzieży, wpływającymi nie tylko na ich codzienne funkcjonowanie, ale i na całe dalsze życie psychiczne. Terapia poznawczo-behawioralna (CBT) jest obecnie uznawana za metodę pierwszego wyboru w leczeniu lęków rozwojowych, zgodnie z wytycznymi NICE, American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP) oraz Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPB). Szkolenie oferuje kompleksową wiedzę i praktyczne umiejętności dotyczące diagnozy oraz prowadzenia terapii CBT u dzieci i młodzieży z różnymi postaciami zaburzeń lękowych. Uczestnicy poznają podstawy teoretyczne, strukturę sesji terapeutycznej, konkretne techniki i strategie pracy dostosowane do wieku i poziomu rozwoju młodego pacjenta.
Cele szkolenia:
- Przekazanie rzetelnej wiedzy na temat epidemiologii i psychologicznych koncepcji lęku u dzieci i młodzieży.
- Zapoznanie uczestników z obrazem klinicznym oraz współwystępowaniem zaburzeń lękowych z innymi problemami psychicznymi.
- Przedstawienie zasad diagnozy różnicowej najczęstszych zaburzeń lękowych wieku rozwojowego.
- Nauka prowadzenia terapii CBT dla konkretnych kategorii zaburzeń lękowych (m.in. fobie, OCD, lęk uogólniony, separacyjny). - Rozwój praktycznych kompetencji w zakresie planowania i prowadzenia interwencji terapeutycznych w modelu poznawczo-behawioralnym.
Efekty szkolenia
Po ukończeniu szkolenia uczestnik:
- rozpoznaje objawy i różnicuje typy dziecięcych i młodzieńczych zaburzeń lękowych,
- zna psychologiczne koncepcje lęku i potrafi je odnieść do praktyki klinicznej,
- rozumie zasady diagnozy różnicowej i potrafi formułować hipotezy diagnostyczne,
- potrafi zaplanować i poprowadzić terapię CBT dopasowaną do rodzaju zaburzenia,
- zna konkretne techniki pracy terapeutycznej (m.in. ekspozycja, restrukturyzacja poznawcza, techniki relaksacyjne),
- umie prowadzić terapię z poszanowaniem indywidualnych potrzeb, rozwoju emocjonalnego i poznawczego dziecka,
- wzmacnia swoją pewność w pracy z rodzinami dzieci z zaburzeniami lękowymi.
Dlaczego warto?
- CBT to złoty standard leczenia zaburzeń lękowych – szkolenie dostarcza narzędzi, które można wdrożyć natychmiast w pracy klinicznej i edukacyjnej.
- Ugruntowanie naukowe: program opiera się na badaniach naukowych (Hofmann et al., 2012; James et al., 2020; Creswell et al., 2014) oraz na międzynarodowych wytycznych.
- Dostosowanie do praktyki: szkolenie uwzględnia zarówno komponent poznawczy, jak i techniki behawioralne – ściśle dopasowane do wieku pacjenta.
- Realne przypadki kliniczne: analiza przykładów terapeutycznych zwiększa zrozumienie i użyteczność wiedzy.
- Certyfikat specjalistyczny: potwierdza zdobycie kwalifikacji w obszarze CBT dzieci i młodzieży – przydatny dla terapeutów, poradni, NGO i instytucji publicznych.
